제발 베끼지 마세요. 버릇됩니다.

최근 인터넷을 통해 졸업논문 20분만에 완성하는 대학생들 이란 기사를 읽었습니다. 그 기사는 학생들이 인터넷을 통해 리포트와 논문을 구입하고 그것을 짜집기 해서 20분이면 졸업 논문을 완성한다는 이야기였습니다. 그리고 제가 예전부터 알고 있던 블로거 deutsch 님의 저작권 침해 - 해피캠퍼스 건 이란 글도 읽었습니다. 본인의 글이 본인도 모르게 해피 캠퍼스라는 웹 싸이트에서 팔리고 있더라는 이야기셨습니다. 이  두 글에서 학생들에게 리포트 장사를 하는 해피 캠퍼스란 업체가 소개 되었길래 혹시나 해서 그 회사 웹싸이트에 올려진 글들을 찾아 보았습니다. 아니나 다를까 잠깐 검색했는데도 제 글이 몇 편 눈에 띄더군요.

97년 경부터 저도 한 동안 개인 홈페이지를 운영했었고, 수업 시간에 작성했던 노트 필기와 리포트, 영문 자료 번역 등을 홈페이지에 올렸었습니다. 현재는 공식적으로 메인 페이지를 닫았지만 파일들은 서버에 남아 있습니다. 그래서, 막강한 인터넷 검색엔진 덕에 여전히 제 글들이 검색되고 그것들이 인터넷 상에서 주인을 잃고 떠다니는 것을 봅니다. 그나마 어디에서 가져왔다고 소스를 밝혀 놓으시는 분들은 고맙고도 고마운 분들이시지요. 많은 경우 자신의 글인 것처럼 블로그나 웹페이지에 올려놓고 있고 또 지식 검색에서 대답으로 사용하시더군요. 다 좋습니다. 웹에 제 글을 올릴 때는 남들이 봐주기를 바라는 저 자신의 허영심도 있었다는 것을 부인하지 않겠습니다.

하지만 해피 캠퍼스를 비롯한 각 종 리포트 판매 싸이트에 올려진 제 글을 볼 때면 정말 기분이 좋지 않습니다. 출처를 밝히지 않는 것은 고사하고 그것을 자신의 것인양 해서 장사를 하고 있으니 정말 재주는 누가 넘고 돈은 누가 먹는지... 답답하다 못해 화가 치밀더군요. 더 황당한 것은 동일한 글을 몇 사람이 올리고는 각각 다른 가격을 매겨놓았더군요. 700원에서 1500원까지... 글자 한자 틀리지 않고 동일한 글인데도 가격이 다르더군요.(그리고 제 글이 700원짜리 밖에 안되는지  또 섭섭하더군요. ^^)

 2001년에 올려진 한 리포트의 경우는 1000원이라는 가격을 매겨놓고 벌써 70여차례나 다운로드 받아 갔던데 더 웃기는 것은 그렇게 팔린 글을 다시 누군가가 2006년에 자신의 글인양 올려놓았더라는 것입니다. 저 말고도 이런 업체의 웹 싸이트에 자신의 글을 도용당한 분들이 많은 것으로 알고 있는데 집단 소송이라도 한 번 벌이고 싶은 마음입니다. 업체에서는 물론 내용에 대해서는 자신들의 책임이 아니라고 할 겁니다. 그러나 과연 그러한지 분명 한 번 따져 볼 겁니다.

사실 자본주의 사회에서 이러한 개인의 영업 행위를 규제할 수는 없는 일입니다. 자기가 쓴 글을 자기가 파는 것을 누가 뭐라 하겠습니까? 하지만 남의 글을 자신의 글인양 하고 파는 것은 분명 불법 행위입니다. 그리고 이런 글을 구입해서 자신의 글처럼 포장해서 리포트나 졸업 논문으로 제출하는 것 또한 원칙대로라면 학교에서 엄격하게 처벌받을 수 있는 행위입니다. 그런데 현실적으로는 이러한 부정 행위를 막기가 힘든 것도 또한 사실입니다. 더구나 남을 글을 베끼는 것에 대해 사회적으로 큰 비난이나 제재가 가해지지 않는 상황에서 클릭 한 번으로 몇 주간의 고생이 해결되는 이러한 유혹에 어린(?) 학생들이 쉽게 넘어갈 수 있습니다.  혹시 걸리더라도 운이 나빴다고 생각하지 자신이 잘 못 했다고는 느끼지 않습니다.

그러면 해결책은 전혀 없는 것일까요? 저는 그렇지 않다고 봅니다. 사회전반에 걸쳐 이러한 베끼기와 짜집기가 만연하다면, 학교에서 교수님이나 강사님들이 숙제를 내줄 때 이런데서 베낄 수 없는 '창의적인' 숙제를 내어주면 어떨까요? 과목에 따라 상황이 다르기는 하겠지만 남들이 내지 않는 창의적인 숙제는 충분히 가능합니다. 다만 그렇게 하기 위해서는 가르치는 사람이 많은 고민을 해야겠지요. 그리고 창의적인 숙제를 내기가 힘들다면 종래에 내어주는 방식으로 숙제를 내어주되 학생들이 제출하는 숙제를 철저하게 읽어보고 짜집기한 글이나 그대로 베낀 글은 적발을 해서 그에 상응하는 댓가를 지불하게 하는 것은 어떨까요?

여러분은 대학교에서 리포트를 제출하고 그것을 다시 돌려 받은 기억이 얼마나 있으십니까? 그리고 돌려받을 때 선생님께서 여러분의 글에 자세한 코멘트를 달았거나 글에서 잘못된 부분을 지적하는 등 내용을 꼼꼼하게 살펴 본 흔적을 발견하신 적이 얼마나 있으십니까? 과연 내가 정성들여 쓴 이 글을 선생님께서 제대로 읽어나 봤는지 의심이 갔던 경우는 없으십니까?

학생들이 쉽고 편한 길로 가는 유혹에 빠지는 것은 자연스러운 일입니다. 그리고 그것을 막는 것은 가르치는 사람들의 의무 중의 하나입니다. 제가 생각하기에, 적어도 학생들의 글을 제대로 읽어보고 조금만 시간을 내서 위에서 언급한 인터넷 리포트 판매 업체와 인터넷을 검색해보면 대부분의 경우 학생의 글이 과연 직접 쓴 글인지 아니면 베낀 글인지 쉽게 알 수 있습니다. 물론 그렇게 하더라도 100%는 적발을 할 수 없겠지만 적발한 건에 대해서는 철저하게 그러한 행위에 대한 벌칙을 가한다면 학생들이 유혹에 빠지는 것을 억제할 수 있지 않을까요?

쥐꼬리 만한 강사 월급과 과중한 다른 업무들을 두고 이러한 일에 시간을 투자하기가 쉽지 않다는 것은 이해가 갑니다. 하지만 남을 제대로 가르친다는 것은 정말 사명감이 있어야 하는 일이 아닐까요? 그리고 그러한 사명감에는 이러한 힘든 점을 감내해야 한다는 것도 포함될 것입니다. 또 그렇기 때문에 훌륭한 선생님들이 사회적으로 존경을 받는 것이구요. 학생들을 제대로 가르친다는 것은 학생들 뿐만 아니라 가르치는 사람 자신의 미래를 준비하는 일이기도 합니다. 내가 지금 가르치는 학생들이 자라서 나중에 내가 노인이 되어 연금을 받을 때 이 나라에서 생산의 중추를 담당할 사람들이라는 점을 생각할 때 이들을 지금 잘 가르쳐 놓지 않는다고 한다면 내 노후 생활이 위협을 맏지 않을까요? (이 말은 제 은사님 중의 한 분이 하신 말씀입니다.)

그리고 인터넷을 이용해 쉽게 쉽게 숙제를 해결하려 하시는 분들.. 제발 베끼지 마세요. 버릇됩니다.

* 이 글을 위해 참고한 웹싸이트와 이미지의 출처입니다.

• 김현수, 이상욱,  "졸업논문 20분만에 완성하는 대학생들" 오마이뉴스. 2006, 12,11
• deutsch's Web Cafe Blog, "저작권 침해 - 해피캠퍼스 건" 2006.12.28
• Getty  Royalty-Free Digital Stock Photography